31 березня, вівторок

Шановні батьки, дорогі діти!
Сьогодні пропоную здійснити віртуальну екскурсію до львівської майстерні шоколаду, адже ми всі любимо смачненьке.

Перегляньте відео:

https://svitdovkola.org/2/7

Подорож до львівської майстерні шоколаду 

Дізнайтесь про користь шоколаду, користуючись різними джерелами інформації. Зробіть висновок про те, чи можна їсти шоколад досхочу, адже він допомагає у навчанні.

 Дотримуйтесь правил здорового харчування! Вживайте корисну їжу! Будьте здорові! 

30 березня, понеділок

  Шановні батьки, дорогі діти! Ось і настав перший день весняних канікул. Звичайно, всі ми не так хотіли б відпочивати.  
 Але, не втрачаємо оптимізму, сподіваємось на краще!!! 

 Дотримуйтесь правил поводження під час карантину.

 Пропоную переглянути відео:
   https://youtu.be/X_t2fGl-7qo
  

  Поміркуйте, як ви можете зміцнити свій імунітет. Поділіться своїми думками з батьками. Оберіть свою статегію зміцнення імунітету. 

 Перегляньте відео:

 Запам'ятайте інформацію. Дотримуйтесь правил поводження, коли залишаєтесь самі удома. 

 Бережіть себе та навколишніх! Будьте всі здорові!

27 березня, п'ятниця

 З понеділка канікули, вас чекає тижневий відпочинок. Навчальних завдань наступного тижня повідомляти не буду, але зв'язок на блозі та в нашій Viber-групі не переривається. Я сподіваюсь, що ви відповідально ставились до дистанційного навчання та виконували всі завдання. Надалі переглядайте блог, де буду пропонувати поради, віртуальні екскусії та цікаві відео. Намагаюсь вас не обтяжувати, але знання поповнюємо кожного дня. Адже, якщо немає руху вперед, то неминуче відставання!

 Я досліджую світ.

Прочитайте пригоду четверту на с.70 підручника. Попрацюйте над виразністю та правильністю читання тексту.

Пеегляньте відео:

https://svitdovkola.org/2/7

Мультфільм “Пригоди лісових друзів. Детективна історія”   (до с. 70 підручника)

 Дайте відповіді на запитання. 


 Познайомтесь з інформацією на с.69, 71, 72.

 Перегляньте відео:

Мультфільм “Подарунок”   (до с. 71 підручника)

Танго на візках   (до с. 72 підручника)

 Поміркуйте, як потрібно ставитись до людей з інвалідністю, щоб вони почувалися комфортно.

 На окремому листку в клітинку зазначте своє прізвище та ім'я.
 Перегляньте відео:

 Як зробити фруктове морозиво   (до с. 73 підручника)

 

Поробка з паличок від морозива   (до с. 74 підручника)

 Виконаєте письмово завдання "Перевір себе" за темою 7 на с.73-75. Пишемо номер завдання, даємо відповіді на запитання. Завдання 4 виконуємо практично з доступних матеріалів. Завдання 5 не виконуємо.

 Математика.
 Повторюємо вивчені таблиці. Тренуємось на пропонованих тенажерах.

 Читаємо кожного дня літературу за вибором.

 Дякую за роботу! Всім здоров'я! Бережіть себе та навколишніх!

26 березня, четвер

Математика.
 Сьогодні виконуємо завдання на повторення вивченого матеріалу. Пригадайте способи додавання та віднімання двоцифрових чисел: підучник с. 60 з.2, с.64 з.2, с.69 з.3.
 Письмово записувати не потрібно.

Перегляньте відео: 

  Виконайте тест за посиланням:

  join.naurok.ua

 Код доступу: 451684

 Якщо виникають якісь труднощі під час виконання завдань, обов'язково телефонуйте.
 Якщо досягли бажаного успіху, то не потрібно більше виконувати.
 Результати кожного тесту фіксую у зведеній таблиці зворотнього зв'язку, тож не зволікайте, тест буде закрито зазначеною датою і ви не зможете більше його пройти.

 Я досліджую світ.

 Прочитайте інформацію на с.67-68. 
 Перегляньте відео: 

https://svitdovkola.org/2/7

Соціальна реклама “Відмовляємося від поліетилену”   (до с. 68 підручника)

Лайфхаки, як зробити паковання власноруч   (до с. 68 підручника) 

 Зробіть висновок, чому поліетилен - це небезпечний винахід.
 Зверніть особливу увагу на поради з. 4. Запам'ятайте правила поводження з хворою людиною та завжди їх дотримуйтесь. Будьте всі здорові!!!

25 березня, середа

 Шановні батьки, дорогі діти! Кожного робочого дня оновлюю блог до 11. 00. Обирайте зручний для вас час, щоб виконати завдання дистанційного навчання. Чергуйте розумову працю з фізичною активністю. 
 Не забувайте заходити на блоги своїх вчителів-предметників.

 Українська мова.

 Продовжуємо вивчати слова-назви дій.
 Сьогодні попрацюємо письмово та повправляємось у промовлянні скоромовки.

 Виконаємо завдання 1-4 підручника на с.61.
 Зверніть увагу, що у вправі 1 потібно спочатку прочитати всі речення до кінця, а потім до іменника дописати правильне дієслово, яке знаходимо у цій вправі.
 У вправі 2 зразок письмового виконання поданий під малюнком, а у вправі 3-в кінці завдання.
 Зразок виконання вправи 4: Кіт нявчить. Бджола дзижчить.

 Дуже прошу зайти за поданим посиланням та виконати тест з української мови, який пропонувала пройти. 
   join.naurok.ua 
   код доступу 362846

 В ньому неважкі завдання на повторення. Ще багато хто не виконав. Надалі буду надавати доступ до  виконання завдань на сайті "На Урок", де зареєстрований наш клас, для цього повідомлю особисто пароль кожної дитини. 

Математика.
 Повторіть вивчені таблиці. Потренуйтесь, використовуючі пропоновані тренажери.

 Я досліджую світ.
 Перегляньте відео:

Дослідіть властивості повітря. Опис дій ви знайдете на с.66 підручника. Зробіть висновки. Дайте відповіді на запитання. 

 Читаємо кожного дня! Книги, дитячі газети, журнали за вибором.

 Пропоную ознайомитись з онлайм-тренажерами для усного рахунку  "Miksike"   
за посиланням:  https://miksike.net.ua/#pranglimine.
Тренувальні майданчики безкоштовні, хоча сам сайт платний. Заходьте на сторінку "Тренування", де ви маєте можливість вибрати приклади  по мірі складності усного рахунку та тренуватись безкоштовно. Найпростіші-це  приклади у межах 10.


 Вдячна дітям за роботу, а батькам за допомогу та відповідальне ставлення,  небайдужість до знань  своєї дитини.
  

24 березня, вівторок

 Кожного дня читаємо за вибором книги, дитячу пресу та повторюємо склад чисел 2-10, вивчені таблиці множення та ділення.

 Математика.
 Виконуємо завдання підручника на с.100-101: з.1, 2, 7 усно; записати письмово у вигляді прикладів з. 3, 4, розвязати задачі з. 5, 6. 
 Для кращого запам'ятовування таблиць множення рекомендую використовувати тренажер, який знайдете за посиланням:

https://art-shop.com.ua/training-type/mathematics?fbclid=IwAR3IBCAoUTFXJATR0uPubNoqkeTMWL9InlCBCJoyrudIk1ErqFgKHmUmEck

 Я досліджую світ.
 Прочитайте інформацію на с. 65 підручника.
 Перегляньте відео:

Вікторина «Так це ж винахід!»

Попрацюємо з анаграмами (переставте літери так, щоб вийшло слово). Пропоную відгадати назви винаходів:

• КОЕЛСО
• ОМЛОКОТ
• ВОНЕЧ
• УКЛ
• ВАМОТОБІЛЬ
• ЛЕТЕНОФ
• ЧРУАК
• АПРІП
• АШКЧА

Називаючи слова, поясніть призначення винаходів та скажіть, як саме вони покращують наше життя.

Передивіться зображення, продумайте відповіді на запропоновані запитання.

 «Що досліджує вчений»

Проявіть свою креативність. Перегляньте малюнки, на яких зображені дослідники. Відгадайте, які предмети та явища вивчають персонажі? Які назви мають професії цих людей?

 

Археолог досліджує історію за предметами минулого

Фізик досліджує закони природи та властирості різних речовин

 

Хімік досліджує склад речовин та їхні властивості

Ботанік досліджує рослини

Геолог досліджує нашу планету та копалини

 Спробуйте переглянути дистанційний урок з української мови за посиланням. Виконайте завдання у робочих зошитах.

https://uk.padlet.com/nataliakorduba/jjk5o44104zl?fbclid=IwAR2JpKN7JlD2SnCDmaYwOePf30omB4GJBymc3dJxvAK7G53qAcP1N_h-Etk 

Дякую за роботу.

23 березня, понеділок

 Шановні батьки, дорогі діти! Вітаю вас на початку нового тижня. Сподіваюсь на нашу з вами продуктивну працю.   Вчителі-предметники постійно оновлюють свої блоги на сайті школи. Будь ласка, переглядайте їх.
 Повідомляю посилання, за яким ви зможете знайти завдання дистанційного навчання вчителя музичного мистецтва
 Щитової О.С.:

 https://sites.google.com/view/zo1music

 Математика.
 Закріплюємо знання таблиці ділення на 4. Повторюємо способи додавання чисел в межах 100.

 Перегляньте відео:

 Виконуємо письмово завдання 6-8 підручника на с.100.

 Кожного дня читаємо та повторюємо склад чисел 2-10, вивчені таблиці множення та ділення.

  Посилання, за яким можна знайти тренажери таблиці ділення та множення:
https://www.google.com/search?q=%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D1%80+%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96+%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&oq=%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D1%80+%D1%82%D0%B0&aqs=chrome.2.0j69i57j0l6.15989j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8


Дякую за роботу.

20 березня, п'ятниця

 Математика.
 На основі таблиці множення числа 4 вивчаємо таблицю ділення на 4.
 Перегляньте відео:

 Виконайте завдання підручника с.99 завдання 2, 3 - усно; завдання 1, 4, 5 - письмово.

 Запам'ятати таблицю ділення на 4.

 Українська мова.

Виконати завдання підручника с.58-59. Відпрацьовуємо правильні та виразні навички читання тексту. Переказуємо зміст, відповідаємо на запитання.

Зверніть увагу, що письмово виконуємо завдання на вибір на с.59.

Я досліджую світ.

 Переглядаємо відео за посиланням: https://svitdovkola.org/2/7 

Майстер-клас “Просте і смачне пісочне печиво за лічені хвилини“   (до с. 64 підручника)

Читаємо текст на с. 64. Відпрацьовуємо правильні та виразні навички читання тексту. Переказуємо зміст, відповідаємо на запитання.

У понеділок перегляну результати пропонованого тесту з української мови, на який заходимо за відповідним посиланням та вводимо дані дитини.

 Дякую за роботу. 

19 березня, четвер

Українська мова.
Працюємо у підручнику на с.56-57: читаємо текст "Про моє хобі", усно відповідаємо на запитання. У зошиті виконуємо письмове завдання. Зразок: Футбол-бити м'яч; чирлідинг-танцювати для підтримки команди і т. д.
Не забуваємо спочатку записувати дату та після завершення завдання здійснювати самоцінку своєї роботи: каліграфія, правильність.

Я досліджую світ.
Працюємо у підручнику на с.62-63 усно: читаємо, відповідаємо на запитання.
Переглянути:
 Що таке шумове забруднення   (до с. 62 підручника)

Шумове забруднення — сучасна катастрофа для океану   (до с. 62 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Що може змінити майбутнє світу?”  (с. 63 підручника). Історія в картинках про те, що одну ідею можна втілювати по-різному

 https://svitdovkola.org/2/7
Попрацюйте з конструктором: ідеї знайдете на с.63.

Математика.
Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=5QPjbtsBeoY 

Запам'ятайте як збільшуються числа на кілька разів та збільшуються числа в кілька разів.

Дякую за роботу.

18 березня, середа

Українська мова.

Перегляньте відео:

Виконайте завдання підручника на с.55.

Повторення.
Пройти тест за посиланням:

join.naurok.ua 
код доступу 362846

Читаємо кожного дня! Книги, дитячі газети, журнали за вибором.

Математика.

Повторити вивчені таблиці: множення та ділення 2, 3.

На с.98 підручника повторити правила. Виконати письмово завдання 4 (перший рядок рамочок записати у вигляді прикладів, другий рядочок- усно), завдання 5, 6-це задачі.

Дякую за роботу.

17 березня, вівторок

Українська мова: 
Продовжуємо вивчати слова-назви дій.
Сьогодні з української мови виконуємо завдання письмово ст.53- 54 вправи 1, 3. Звертаємо увагу, що у вправі 1 записати потрібно тільки слова-назви дій. Будьте уважні: у вправі є іменники, такі як читання, письмо, малювання. Їх не пишемо.

Читаємо ст. 54 вправа 4, завдання після вправи усно.

Математика:
Повторюємо таблицю множення 4; ст. 98 завдання 1, 2 усно; завдання 3 записуємо і розв'язуємо приклади.


Я досліджую світ:
Переглянути відеорозповідь "Найкращі винаходи людства"
 https://svitdovkola.org/2/7
На половині альбомного листка  підготувати допис в класну газету про  один винахід та його винахідника, допис доповнити (на цьому ж аркуші) малюнком. Інформацію знаходимо з різних доступних вам джерел: інтернет, енциклопедії.
Дякую за роботу.

16 березня, понеділок

Математика: 
Перегляньте відео.

Виконайте завдання у підручнику  4-7 с.97 

Українська мова:
Перегляньте відео

Виконайте завдання з підручника ст. 51 - 52 вправа 1.