27 квітня, понеділок

  Вітаю на початку нового робочого тижня. Бажаю всім здоров'я, оптимізму та витримки.

  Українська мова.

  Повторити отриману інформацію про слова-помічники: правила на с.65 підручника. Виконати до 28 квітня  21. 00 тест з української мови за посиланням:


    join.naurok.ua

  Код доступу 809016

  
  У зошиті відповісти на запитання вправи "Самооцінювання з теми" (с. 69 підручника). Відпочиньте 10-15 хвилин.  Виконайте руханку:

   Я досліджую світ.

  Тема:  Пригода четверта. 

ЗУСТРІЧ ІЗ РОДИНОЮ ВОВКІВ ВІВЧАРІВ

Для виконання завдань підготуй:

• підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
• аркуш паперу, кольорові олівці;
• гумова тасьма чи резинка;
• бумеранг, іграшку "йо-йо" або язичок-гудок.

Привіт, друже чи подруго!

Розпочинаємо новий тиждень! Моя родина приїхала в гості до родичів Вівчарів і ми йдемо в гори! Я такого ще ніколи не бачив!

Обери 6 завдань, які ти хочеш виконати на цьому уроці.
Вибирай уважно, а то пропустиш цікаву пригоду! Намагайся виконувати кроки повністю. Розпочнімо!

РОЗПОЧНІМО

КРОК 1. РОЗМИНКА

Розпочинаємо з руханки!

КРОК 2. ПЕРЕДБАЧАЄМО

1	Хочу тобі трохи похвалитися — я вмію чудово розгадувати ребуси. А ти? Перевіримо, у кого виходить краще!

Перевір відповідь

Перевір відповідь

Перевір відповідь

Перевір відповідь

Перевір відповідь

2	Сьогодні ти прочитаєш іще одну пригоду — "Зустріч з родиною вовків Вівчарів". Зачекай! Не відкривай підручник! Поміркуй, про що йтиметься у творі, прочитавши його назву та слова — відгадки ребусів.

• Візьми чистий аркуш і кольорові олівці. Намалюй своє передбачення.
• Можеш поділитись зі своїми рідними  малюнком  або світлиною з друзями.

КРОК 3. НОВІ ПРИГОДИ РОЗПОЧИНАЮТЬСЯ!

Зараз ти познайомишся з моїми далекими родичами. Відкрий підручник на сторінці 94 і читай. Якщо хочеш, увімкни аудіозапис і читай мовчки або пошепки разом зі мною. Вмощуйся зручненько.

КРОК 4. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Для піших походів потрібна неабияка фізична підготовка. Тож почни готуватися до майбутніх мандрівок уже сьогодні.

КРОК 5. ВЧИМОСЯ ФОРМУЛЮВАТИ ЗАПИТАННЯ

1	Перевіримо, чи уважно ти читав/читала підручник. Продумай запитання до тексту.

• Можеш надиктувати свої запитання на диктофон у смартфоні та переслати їх однокласникам та однокласницям. Цікаво, чи знатимуть вони відповіді? І підготуйся відповідати на їхні запитання!

2	А зараз я тобі покажу тобі Говерлу.

• Якою ти побачив/побачила Говерлу?
• Що ти знаєш про цю гору?
• Чи був/була ти на Говерлі? Розкажи про свої враження однокласникам та однокласницям.
• Які технічні пристрої тобі потрібні, щоб розповісти, а які, щоб іще й показати світлини?

ПЕРЕРВА

Привал! Відпочинь — з'їж щось корисне — поділися враженнями.

КРОК 6. МОЄ УЛЮБЛЕНЕ МІСЦЕ ВІДПОЧИНКУ

Намалюй своє улюблене місце відпочинку.

• Можеш оформити розповідь на окремому аркуші, додавши фотографії, малюнки тощо.
• Збережи цей аркуш, і після карантину зберіть разом з однокласниками та однокласницями книжку про улюблені місця відпочинку.
• Цікаво, чи будуть у вас однакові відповіді?

КРОК 7. ЗАКОН БУМЕРАНГА У ЛЮДСЬКИХ СТОСУНКАХ

Певно, ти знаєш, що бумеранг повертається до того, хто його кинув. Виявляється, такий самий закон діє і в людських стосунках. Проведи дослід. Обмотай гумову тасьму навколо пальця, тримаючи її зовнішній кінець пальцями другої руки. Спробуй кілька разів розтягнути й відпустити тасьму. Що станеться, якщо відпустити один кінець тасьми? Що ти при цьому відчуваєш? Натягни тасьму, витягнувши одну руку вперед, і скажи приємні слова своєму другові. А тепер відпусти її дальній кінець. Тасьма повернеться до тебе. Так само повертаються до нас наші добрі слова та вчинки. А тепер розтягни тасьму й скажи щось образливе. Відпусти. Бачиш? Вона також повернулася до тебе. Так до нас завжди повертаються і наші погані думки, слова та вчинки. Поекспериментуй з іншими іграшками, що створюють "ефект бумеранга". Зроби висновок і оформи його у вигляді пам'ятки/правила/соціальної реклами тощо. Свою роботу сфотографуй і надішли однокласникам та однокласницям.

КРОК 8. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ

Урок завершено!

• Що тобі вдалося сьогодні?
• Яке завдання викликало труднощі? Чому?
• Поділися своїми успіхами з рідними.