30 квітня, четвер

  Математика.
  
  Ознайомлюємось з таблицею множення числа 7.
  
  Перегляньте відео:

  

  Завдання 1, 2, 5, 8 на с. 118-119 виконуємо усно.

  Відпочиньте. Намагайтесь повторити рухи. У вас все вийде!

  Завдання 3, 4, 6, 7 на с. 118 виконуємо письмово.


  Я досліджую світ.

  Тема:  ВЧИМОСЯ ПРОВОДИТИ МАЙСТЕР-КЛАС

Для виконання завдань підготуй:

• підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
• аркуш паперу, фарби.

Привіт, друже чи подруго!

Сьогодні ми намалюємо неймовірне пальчикове дерево та влаштуємо майстер-клас із виготовлення паперових скульптур. А ще — буде сюрприз!

Обери 8 завдань, які ти плануєш обов'язково виконати на цьому уроці.
Вибирай уважно, щоб потім не жалкувати! Намагайся виконувати кроки повністю. Розпочнімо!

РОЗПОЧНІМО

КРОК 1. РОЗМИНКА

1	Спочатку — руханка!

2	Ура! Нарешті настав мій День народження! Розглянь календар на квітень. Дай відповіді на мої запитання.

• Яке сьогодні число?

Відповідь

• Це число одноцифрове чи двоцифрове?

Відповідь

• Скільки у ньому десятків, а скільки одиниць?

Відповідь

• Як розкласти це число на суму розрядних доданків?

Відповідь

• Яке число отримаємо, якщо подане число збільшити на 10?

Відповідь

Тобі вдалося впоратися із завданням! Супер!

КРОК 2. ПРИГАДУЄМО ПЕРСОНАЖІВ ТВОРУ

Пригадаймо персонажів твору Святослава Чернія і зробімо таке пальчикове дерево.

• На аркуші паперу намалюй дерево.

• Вмочуй пальчики у фарбу й роби відбитки-листочки.
• Почекай, поки трошки підсохне.
• Біля гілочок запиши імена персонажів твору Святослава Чернія, які святкуватимуть День народження Муті.
• Чекай, в Україні ж карантин і яке ж може бути святкування, коли заборонено ходити в гості одне до одного… Але ми знайшли спосіб! Здогадайся, який саме ☺.

КРОК 3. ЯК ПРИБОРКАТИ НЕСЛУХНЯНУ ТЕХНІКУ?

1	От, халепа…. Мій смартфон "завис" і не реагує на мої дії, а мені ж треба робити завдання, фотографувати. Що ти можеш мені порадити?

Тепер усе добре — несправність усунуто. Ніщо не може зіпсувати мій настрій сьогодні!

ПЕРЕРВА

Готуватися до свята не так вже й просто. Треба перепочити!

КРОК 4. ЯК ОРГАНІЗУВАТИ МАЙСТЕР-КЛАС

1	Сьогодні я влаштую майстер-клас для родичів. До цієї події я ретельно готувався: записував відео, переглядав його декілька разів, бачив, на що треба звернути увагу. Та може, я чогось не знаю?

• Якими цифровими пристроями ти порадиш мені скористатися? Чому? Обґрунтуй свій вибір.

3	Усе готове! Стань учасником/учасницею мого майстер-класу. Для цього відкрий підручник на сторінці 96 і виконай завдання 6.

4	А який майстер-клас можеш влаштувати ти? Організуй такий захід для своїх однокласників та однокласниць. Успіхів тобі!

КРОК 5. НЕЗВИЧАЙНЕ МАЛЮВАННЯ

Я придумав розвагу для гостей: роздав їм аркуші в клітинку і прості олівці. Диктував їм, на скільки клітинок і в якому напрямку треба провести лінію. Усі впоралися з цим завданням. Ти також за бажанням можеш запропонувати завдання своїм рідним.

КРОК 6. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ

Урок завершено!

• Як гадаєш, яка розвага найбільше сподобалася моїм гостям?
  А тобі?
• Чи хочеш розв'язати якісь завдання разом із рідними? Які саме?

Дякую! День народження був чудовий!

    Роботи збережіть. Я додатково повідомлю, яким способом ми організуємо перегляд.

   Дякую за роботу!