Блог вчителя початкових класів Ленчик Галини: 26 травня, вівторок

Українська мова.

Перегляньте відео, уважно прослухавши інформацію про головні та другорядні члени речень, поширення речень.

Продовжуємо вчитись встановлювати зв'язок слів у реченнях.

На с.89 уважно розгляньте, схему, яка пояснює послідовність дій при встановлювленні зв'язку слів у реченнях.
Виконайте вправи 1, 3, 4 на с.89 - 90 .

Математика.

Повторюємо вивчений матеріал. Розв'язуємо задачі на с.127 підручника.
Діємо за відповідним алгоритмом:
Задача 1 (А)
1) Потрібно дізнатись, скільки коштує точилка та клей разом.
2)Якщо циркуль коштує на 4 грн менше, то від результату 1 дії віднімемо 4.

Задача 1 (Б)
І спосіб
1) Потрібно дізнатись, скільки коштує блокнот та маркер разом.
2)Якщо за блокнот, маркер та олівець школяр заплатив 28 грн, то щоб дізнатись, скільки заплатили за олівець, потрібно від 28 відняти результат 1.

ІІ спосіб
1) 28-11=17(грн) - коштує маркер і олівець;
2)17-14=3(грн)
Відповідь: 3 гривні коштує олівець.

Задачу 1(В) виконати самостійно.

Я досліджую світ.

Тема: ПІДСУМОВУЄМО ТЕМУ "ВСЕ ПОВ'ЯЗАНЕ З УСІМ"

Для виконання завдань підготуй:

винахідницький опитувальник — можна завантажити і роздрукувати, а можна використовувати електронний опитувальник — порадься з рідними, який краще саме для тебе.

Інформація для вчителя щодо використання опитувальника для формувального оцінювання

Загальні пояснення

Опитувальник для учнів до теми 9 “Все пов'язане з усім”

Методичний коментар до формувального оцінювання за темою 9 “Все пов'язане з усім”

Опитувальник для формувального оцінювання за темою 9 “Все пов'язане з усім” — для роздруковування

Привіт!

Розпочинається останній навчальний тиждень у нашій онлайн-школі. Цей урок веду я — хробачок Зява, адже саме я відкривав місяць.

Сьогодні ми з тобою підсумуємо, чого навчилися разом. Наступного тижня вже розпочнуться канікули. А поки що нумо пригадувати ☺.

РОЗПОЧНІМО

КРОК 1. РОЗМИНКА

1	Розпочнімо урок-підсумок, як зазвичай, із запальної руханки. Уперед!

2	Цього місяця ми читали "Правдиві історії Чарівного Лісу" Володимира Читая. Покажи, як ти вмієш класифікувати мешканців лісу — виконай завдання онлайн.

Чи помітив/помітила ти у завданні помилку? Яку саме?

КРОК 2. ВІДГАДАЙ ЗАГАДКИ

1	Пограймо! Ці загадки про тварин, які є серед персонажів пригод у Чарівному Лісі. Назви і покажи кожного персонажа рухами.

Він рожевий і маленький,
нам розпушує земельку.
Хоч безрукий і безногий,
в дощ вилазить на дорогу.
Дуже схожий на сучок
цей маленький …

Перевір відповідь

Цей маленький робітник
змалку працювати звик.
Тягне мушок, соломинки
до великої хатинки,
бо працює тяжко-важко
у мурашнику …

Перевір відповідь

Ми гарні господарі,
всі комори харчами заклали.
Зерно ми носимо за щоками,
а звуть нас …

Перевір відповідь

У болоті ця квакуха
рот роззявила по вуха,
ловить мушок, комарів.
— Ква — ква — ква, — лунає спів.
Все зелене: спинка, лапки
У болотяної …

Перевір відповідь

Гострі зуби, сильні лапи
дуже схожий на собаку,
і полює дуже ловко,
Що, впізнали, друзі, …?

Перевір відповідь

Звір ікластий і сердитий,
дуже любить землю рити.
Жолуді весь час шукає
й малюків смугастих має.

Перевір відповідь

2	А тепер склади власну загадку про свого улюбленого мешканця Чарівного Лісу.

Ти можеш написати свою загадку в смс і надіслати її однокласнику/однокласниці. Дочекайся відповіді ☺. Не забудь сам/сама відповісти, якщо тобі також надійде смс із загадкою від когось із однокласників ☺.

КРОК 3. ЗАПИТАННЯ — ВІДПОВІДЬ

1	Виконай усі завдання винахідницького опитувальника. Скористайся онлайн-опитувальником (натисни кнопку "Створити копію") або роздрукованим бланком (якщо є така можливість). Дай відповіді на запитання і долучи заповнений опитувальник до свого портфоліо (як прийдеш до школи).

ПЕРЕРВА

Відпочинь — віднови сили. Далі я розповім тобі про наше свято!

КРОК 4. У СВІТІ ВСЕ ВЗАЄМОПОВ'ЯЗАНЕ

1	22 травня ми, мешканці Чарівного Лісу, святкуватимемо наше свято. Його відзначатимуть й інші тваринки, які живуть у полі чи водоймі, у горах чи на луках. Тобі цікаво, яке це свято? Це — Міжнародний день біологічного різноманіття! Чув/чула колись про таке свято?

Біологічне розмаїття — це всі різноманітні форми життя на Землі. За даними Комітету з питань довкілля ООН, щороку на нашій планеті зникає 25 тисяч видів тварин і рослин — приблизно три види щогодини! За прогнозами вчених, чверть усіх видів рослин і тварин нашої планети перестануть існувати найближчим часом. Так, щороку вчені відкривають нові види, але темпи зникнення інших надто стрімкі (вони зникають приблизно в тисячу разів швидше, ніж це відбувалося б без втручання людини).

2	Переконаймося, що все у світі взаємопов'язане, і продумай павутинку зв'язків.

Білочка живе у великому лісі й любить його. Велика сосна, що дає притулок білочці, має сильний стовбур, яким тягнеться до Сонця. Сонце освітлює нашу планету і дає тепло всім її мешканцям. Людина любить грітися на сонечку, а у вихідні приходити до лісу і спостерігати за білочкою.

Уяви, що когось у цьому ланцюжку не стане. Що тоді відбудеться? Спрогнозуй.

Створи власні ланцюжки. Чим більше об'єктів ти розташуєш у ланцюжку, тим краще! До гри можеш залучити своїх рідних, друзів, подруг чи однокласників та однокласниць.

3	Створи схему-пазл "Життя залежить…" — у віконечках пазлу запиши або намалюй об'єкти, від яких залежить наше життя.